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现代教学理论认为，数学课堂教学的本质是教师与学生、学生与学生之间以数学知识为媒介进行的一种沟通与交流，教师应树立“教学活动”的观念，围绕学生的学习活动和培养学生的问题意识设计教学、开放教学，切实让学生成为课堂的主人，让课堂焕发出生命的活力。课堂教学是实施素质教育的主阵地，而创新是课堂教学的核心。这就需要教师在课堂教学中应实现教学方法的创新，彻底摒弃“重结果，轻过程”的教学方法。要注重学生的探究过程，引导学生反思探究过程，在理性的指导下获得合理的解释，使学生通过对知识创新和发展的恩考。弹锯数学形式化的猡辑链