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以教育部的“本科教学工程”为背景,明确了“学校工作着力点集中到强化教学环节、提高教育质量上来”的指导方针,指出提高教学质量的七个关键因素,并对其中效能最高的一个因素——教学方法做了深入探讨。文章并不对某种教学方法进行具体的论述,而是强调在使用教学方法时所应有的理念,即科学性、灵活性及以人为本。