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自国家教育部于2001年7月颁发《幼儿园教育指导纲要（试行）》以来，全国各地相继兴起学习“纲要”、研讨“纲要”、实施纲要的热潮。在此过程中，我们充分看到幼儿教师在教育儿童发展中的作用和地位，同时也清楚看到时代的发展对我们幼儿教师素质所提出前所未有的要求和挑战。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻、实施，我们认为关键在于教师，在于教师整体素质的提高，