【摘 要】
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，马斯洛的需求层次理论更阐明了自我实现是人的最高需求。关于此类选择的例子在经济界可以说是不胜枚举，在其他各个社会领域也不鲜见。虽然教师
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，马斯洛的需求层次理论更阐明了自我实现是人的最高需求。关于此类选择的例子在经济界可以说是不胜枚举，在其他各个社会领域也不鲜见。虽然教师应该是“人梯”“红烛”，但教师也食人间烟火，也是有血有肉的活生生的人。因此，“升级”教师以荣誉为敲门砖，选择“高枝”是人之常情，是自然规律的体现，其行为不应该遭到“鞭挞与唾弃”。
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摘要：随着新课程标准的贯彻落实，新教材的教学实施，基础教育教学的改革越来越受重视。历史学科作为初中教育教学的重要课程，担负着立德树人，体现国家意志，实现国家主流意识形态的重要载体。需要教师读懂、读透教材，探寻好的教学方式来确保历史新教材的实施，提升初中历史的教学效果。 关键词：新教材;初中教育;历史教学;教学方法 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2
摘要：在小学语文教材中，有许多文章都具有一定的审美价值，对于教师来说，要充分利用对这些作品的教学过程，不断培养学生语文素养，提高学生的审美能力，促进学生更好地学习发展。本文结合现阶段小学语文阅读教学的实际情况，对教师如何通过阅读教学构建学生审美能力展开论述。 关键词：小学语文;阅读教学;审美构建 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）09-00
利用Friedman的URN模型构造出带有参数的调配函数,用其生成三次拟Bézier曲线.通过对这种新曲线进行分析,利用最小二乘法和非线性泛函的极小值优化计算,来对平面数据点进行光
摘要：初中阶段是人长知识长身体的重要阶段，在人生中具有十分重要的基础地位。特别是初中数学的学习，在整个成长阶段都具有至关重要的作用。本文以初中数学学习中核心素养的培养为研究对象，提出了相应的培养策略。 关键词：初中数学;核心素养;培养策略研究 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）09-0029 一、引言 初中阶段是人生最美丽的阶段，是长知识、长
摘要：现阶段以“以人为本”的教学理念为多数教师所接受，且随着素质教育的推行，如何通过教学提升学生各项能力越来越受教师关注。现阶段部分教师在教学过程中存在对培养学生各项能力重视度不够或策略不足的问题，针对这种情况，教师应充分意识到素质教育的重要性，并制定各项行之有效的措施开展教学，促进学生全面发展。 关键词：高中数学;核心素养;培养策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1
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摘要：中共中央十八届三中全会《决定》中对于“深化教育领域综合改革”特别提出：“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”。这也是党在最基本的文献中最为具体的对美育工作的一次深刻的探讨，本文着眼于如何通过美育培养高中生的人文素养问题，谈及一些笔者个人的观点和看法，希望借阅者能够积极提出改进意见。 关键词：美育教学;审美;人文素养;艺术修养 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：19
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