灌输理论的发展脉络及其当代价值的理性思考——兼论对大学生的思想政治教育

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobo82111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
灌输理论从它产生之日起就与思想政治教育实践密切地联系在一起。古今中外的统治者都充分认识到灌输的重要性,并坚持不懈地实施灌输。在当今的21世纪,无论是培养主流意识还是适应新形势的发展,都要求我们丰富灌输理论,创新灌输实践。
其他文献
在实施新课标、全面推进素质教育的今天,如何上好每一堂课,使学生的身心都得到健康发展是摆在每一位体育教师面前的重要课题。笔者通过实践发现,在体育与健康教学中适时合理的运
利用LabWindows/CVI的动态连接库功能,将频谱校准的最新理论方法编成dll后加入到LabWindows/CVI中,增强其在信号频谱校正方面的功能,提高频谱校正精度。
本文主要从对传统历史课程内容的更新和整合两方面进行分析和论述,意在为当前初中《历史与社会》课程的综合化改革提供一些思路,为进一步探索历史与社会学科课程模式积累经验。
语文课堂开展自主性学习,也是挽救传统语文课堂教学陷入僵化之境的重要途径,自主学习注重培养学生主动学习、主动探究的良好习惯,培养学生的创新意识,这是构建新世纪学生健康主体
大学生在成长的过程中会产生一系列的心理问题,影响大学生产生心理问题的因素是多方面的,本文着重探讨社会因素,家庭因素,教育因素对大学生心理问题的影响,说明高校仅是引起大学生
在课程标准的设计思路中,课程目标是根据知识能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计的。三个维度互相渗透,融为一体。知识与能力、过程与方法以及情感态度与价值观三
朱熹法律思想在中国法律思想史上有其重要的地位。天理说是朱熹法律思想的理论基础;德礼政刑、刑以弼教的德刑观;以严为本而以宽济之的司法观;任贤使能的人治观构成其法律思
自新课程改革倡导建立促进学生发展的课程评价体系以来,我们一直在探索促进学生发展的课程评价体系。如何把对学生的发展性评价落到实处,或者说在课程实施中如何把我们传统的
本文以基层文博单位如何践行《中华人民共和国文物保护法》为宗旨,对怎样适应新形式下的文物保护与利用问题,阐明和证实了要抓好文物保护工作,寻求文博事业的发展,就必须十分注重
本文简要分析了当代中国的地缘政治环境,着重阐述了中国地缘政治安全的潜在威胁,最后从构建安全的国际环境、周边环境、国内环境和加强国防力量等方面提出了应对措施。