【摘 要】
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摘 要 随着新课改教学活动的逐渐深入，初中时期数学课程的实际教学更加重视学生的个性化发展与综合素养方面的提升。于初中学生而言，这个时候已经具备一定数量的数学知识基础，并且也会一些问题解答的技巧，鉴于此，基于学生的实际情况实施分层教学方式的巧妙设计，能够提升学生个体的学习综合能力，文章对分层教学方式在初中数学课程实际教学中的巧妙设计进行渗透探析，希望能够为教育事业贡献一些力量。 关键词 初中时期;
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摘 要 随着新课改教学活动的逐渐深入，初中时期数学课程的实际教学更加重视学生的个性化发展与综合素养方面的提升。于初中学生而言，这个时候已经具备一定数量的数学知识基础，并且也会一些问题解答的技巧，鉴于此，基于学生的实际情况实施分层教学方式的巧妙设计，能够提升学生个体的学习综合能力，文章对分层教学方式在初中数学课程实际教学中的巧妙设计进行渗透探析，希望能够为教育事业贡献一些力量。
关键词 初中时期;数学课程;实际教学;分层教学;巧妙设计;
中图分类号：G632
其他文献
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摘要 在实际教学的过程中，初中班主任不仅要对班级管理的事务进行统筹部署和安排，也要融入德育教育。所以，笔者在对这一课题的核心内容进行探究的过程中，将研究重点放在初中班主任德育工作效率提升之中，进而通过不足之处的分析，提升德育管理措施实施的得当性水平。 关键词 初中班主任;德育工作;工作效率;管理措施 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0029-
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摘 要伴随着教育部门对各级学校教育的改革，小学语文也进入了统编本的时代。中国古代诗词的量不仅没有减少，而且比之前在课本中所占的比例还要更大。这充分体现了教育部门对传统文化教育的重视，也说明了我国古诗词不朽的生命力。在这种新的背景下，作为一名小学语文教师，在长期的教学过程中也得出了很多经验教训。在现阶段下，如何将新版本教材与教学相结合，让学生愿意去学习诗词，对其充满兴趣，进而热爱诗词，文章将对这些展
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