【摘 要】
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随着我国社会经济的不断发展,新课程改革的不断深入,新课程改革为高中数学教学教育者提出了更新的要求,高中数学作为高中阶段较为重要的一门学科受到了很多教育者,学生以及家
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随着我国社会经济的不断发展,新课程改革的不断深入,新课程改革为高中数学教学教育者提出了更新的要求,高中数学作为高中阶段较为重要的一门学科受到了很多教育者,学生以及家长的关注。教育者在对学生们进行教学的过程当中应该根据学生的实际情况采取一系列的教学方法不断地强化自己的教学效率,活跃课堂上的整体气氛使得教学质量得到进一步的提高,而问题情境作为教学过程当中的一种新的教学模式,在一定程度上能够更好的活跃课堂上的气氛问题,情境的创设在具体的教学过程当中需要教育者根据学生们的实际情况进行进一步的应用和研究,使得最终的教学达到一个事半功倍的效果。
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