“活动教学法”在高中英语课堂教学中的应用策略探微

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tyb798229
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“活动教学法”是指教师根据具体教学内容和学生实际情况,为学生提供教学情境、设计游戏、讨论等各种各样的教学活动,让学生通过参与教学活动而获取英语知识的一种课堂教学方法.在高中英语教学中采用“活动教学法”,能够提高学生参与课堂教学的热情,不断提高学生实际运用英语的能力,进而促进高中英语教学效率和质量的全面提升.那么,在高中英语教学中,怎样合理运用“活动教学法”,实现打造高效英语课堂的目标呢?
其他文献
英语和汉语具有比较大的差异性。汉语讲究意境,英语讲究结构。除此以外,英语和汉语还有着时态的差别。汉语不靠动词的变化来构成时态的变化,而英语则反之。在英语学习中,掌握
前不久 ,报上刊登了学习语文的一则消息 ,说是有些初中生学朱自清的《背影》 ,不是从父子情深的角度去理解文意 ,而是嘻嘻哈哈地发出异议 :说朱自清的父亲违反交通规则横过铁
文字新闻是所有文体中最简单的文体,电视新闻是电视中最短小的片段。媒体播出的新闻内容必须严肃准确,新闻工作者必须非常注重新闻的真实性和准确性。应该指出事实的正反两方
在牛津高中英语教材中,Task版块以每个单元的话题为中心,要求学生通过自主思考或者小组合作的方式来完成一个最终的任务,旨在引导学生在完成任务的过程中,运用所学的知识来进
期刊
有一个故事 ,大概是说一个死刑犯 ,被医生吓死了。怎么会被吓死呢 ?原来 ,医生将犯人关在一间黑屋子里 ,让他把手臂通过墙洞伸到另一间他看不到的屋子里 ,医生告诉他说 ,只要
从大体上来看,在传统的高中英语听力教学过程中,很多教师只是机械地为学生一遍遍地播放相关的听力内容,并要求学生完成相关的听力任务,而缺乏在该过程中的技巧指导。然而,对
期刊
青少年美术教育的目的在普通认为是提高审美能力的同时 ,还有一个要求也不容忽视 ,即对艺术人格的培养 ,其中包含艺术修养的初步建立。这一点应归纳于素质教育的范围内。由此
研究性学习是刚刚兴起的一种学习方法。对于高中英语来说,以往的教学模式是教师讲课,学生默默地听,或者是学生模仿教师。这样的模式很难提高学生的学习兴趣,课堂效率很低。为
期刊
语文教育的过程便是促进学生语文素养形成与发展的过程。学生语文素养的实质 ,无疑包含着两个方面 :一是语言 ,二是精神。因此 ,语文教育要为学生的语言和精神同构共生而教 ,
目前,一些县级台站广播节目存在受众意识淡薄的问题,本文运用新闻学有关原理,对这类电台节目设置上忽视受众需求把握,欠缺受众素质分析,淡化受众群体性特征等具体问题作了分