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农村教育和城市教育有着很大的差别。在农村．我们不可能就教育论教育，就基地论基地(校园农业实验基地)，它必须和当地社会、经济需求联系在一起。学校校长不仅仅应具备教育家的素质，还应具有企业家的头脑。长春教育学院所进行的课题研究正是以此为前提．在了解了学生以及当地社会、经济需求后，对农村教育在农村产业结构调整中的推动作用进行了研究．采用了一系列的帮扶措施，已见成效。下面。课题组将把这两年来的工作情况做一简要的总结。