【摘 要】
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高等教育中,国际经济法是法学专业学生必修的基础课程,具有很强的专业性,且理论知识抽象、晦涩难懂,学生理解掌握难度大,传统“灌输式”理论教学模式无法满足学生的实际需求,导致教学成效不佳。全面素质教育理念下,教师必须注重创新和改革国际经济法的教学模式,提高教学质量,真正实现教书育人的目标。
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高等教育中,国际经济法是法学专业学生必修的基础课程,具有很强的专业性,且理论知识抽象、晦涩难懂,学生理解掌握难度大,传统“灌输式”理论教学模式无法满足学生的实际需求,导致教学成效不佳。全面素质教育理念下,教师必须注重创新和改革国际经济法的教学模式,提高教学质量,真正实现教书育人的目标。
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