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在高中数学变式教学中,教师应渗透核心素养的培养目标。优化数学变式教学,有助于为学生营造灵活有效的学习环境,激发其探知欲,增强其思维能力,培育其良好的数学综合素养。本文探讨了核心素养理念下的数学变式教学,并结合具体的教学典例,探索了相应的教学策略,旨在提升变式教学实效,促进学生数学核心素养的培养。