【摘 要】
：
党的十七届三中全会指出,要加快推进社会主义新农村建设,大力推动城乡统筹发展。会议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》进一步强调:“坚持用社会主
论文部分内容阅读
党的十七届三中全会指出,要加快推进社会主义新农村建设,大力推动城乡统筹发展。会议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》进一步强调:“坚持用社会主
The Third Plenary Session of the 17th CPC Central Committee pointed out that we must speed up the building of a new socialist countryside and vigorously promote the coordinated development of urban and rural areas. The ”Decision of the Central Committee of the Communist Party of China on Several Major Issues in Promoting Rural Reform and Development“ adopted at the meeting further emphasized: ”Persisting in using socialism
其他文献
压裂改造工艺是国内外油田在勘测、开采及开发过程中被广泛采用的重要的增产手段之一,一般在实际生产中,随着地质条件的不同及各油层的特点,该工艺也就随之改变.压裂改造工艺
学习动机是激发学生学习兴趣、提高学习效果的重要因素,也是英语教学的研究重点。在大学英语教学过程中,英语教师要在了解学生学习动机的基础上,通过各种方式和手段,来帮助学
摘 要：阅读教学就是在尊重学生本体的前提下引导学生进行读书体验的一种教学活动。在各类语文教学活动中处于首要地位，是小学语文教学的中心。但阅读教学历来就是中小学语文教学整体中的重点、难点、弱点，要想走出阅读教学的低谷，惟有深化改革才是他的唯一出路，特别是突出学生的主体地位是十分必要的。 关键词：阅读教学；体现篇；学生；主体地位 在小学语文课堂教学中确保学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，是
摘 要：《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性，这些内容应该有利于学生主动观察、实验、猜测、验证、推理与交流。”“数学知识，思想方法，必须由学生在实践中理解、感悟、发展，而不是单纯依靠教师的讲解去获得。”知识只有经过学生自主探究、验证、总结，才能深刻理解，牢固掌握；才能灵活地、创造性运用于实际，体现数学的价值。 关键词：小学数学；情境教学 教学情境，是学生
胡锦涛指出,当前,国际金融危机继续扩散和蔓延,我国发展的外部条件更趋复杂.在一个时期内,我们将突出面临国际金融危机影响持续加深、全球经济增长明显放缓的压力,突出面临外
产学研结合的特征体现了高等学校人才培养、科学研究、社会服务三大职能.本文以河北农业大学“太行山道路”的办学特色为个案,从地方农业院校的特征和特色分析,研究产学研结
本文通过对坍塌井事故的形成和危害分析,结合全国各地的坍塌井事故实例,提出了一些关于修井工艺的措施。
Based on the analysis of the formation and the hazard of the a
摘 要：识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，我们教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。 关键词：小学；识字；教学 对于已认字的成人来说谈起这话题似乎不足为奇，而对于
作文教学是初中语文的重点和难点,写作能力是学生语用能力的集中体现,是最能展现学生思想、情感、思维的表现形式.让学生在写作更好地培养情感,学会认识社会,感悟生活,参悟人
教学手段或策略对于教学有效性的提高意义非凡。因此,提高小学语文教学的有效性关键是选择与运用好教学手段或教学策略。本文基于相关文献的梳理并结合多年的教学实践,对小学