【摘 要】
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随着生物课堂教学的改革,高中生物教学需要构建高效课堂,提升学生的学习兴趣,由此来保证学生可以获得良好的课堂 学习效果。教师要尊重每个学生的差异,采用分层教学,夯实学生
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随着生物课堂教学的改革,高中生物教学需要构建高效课堂,提升学生的学习兴趣,由此来保证学生可以获得良好的课堂 学习效果。教师要尊重每个学生的差异,采用分层教学,夯实学生的知识储备,让每个学生在课堂中都能学到自己层次的知识。教师 可以组织学生进行一些自主性的探究活动,以此来巩固学生的课堂主体地位。教师布置趣味化训练,有效提升学生的参与主动性,这 对于提高高中生物课堂训练质量具有重要意义。
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