Stimulated Growth of Aerobic Microbes Using Calcium Peroxide

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziguangguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
罗隐是晚唐一位影响较大的诗人.他生当末世,虽抱负远大,却一生坎坷,屡不得志.罗隐作品颇多,尤以咏史怀古诗最为显著.他这类诗内容丰富,有的抨击历代昏君荒政,有的同情古人不
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要: 对话,作为一种教学的新理念,打破了传统语文教学中的独语状态,让学生成为课堂学习的真正主人,也使沉寂的语文课堂显得生机勃发。那么,如何真正实现阅读教学的多重“对话”呢?一要全力打造“对话场”,培养学生的对话意识,激发学生的对话兴趣。二要在课堂中,教师运用各种智慧手段,实现高效“对话”。教师要学会倾听,精心预设,拓宽对话领域,适当点拨,弹性推动生成,提高对话质量。  关键词: 阅读教学 对话
“兴趣教学”是充分调动师生两方面积极性,使教师善教,学生乐学.在师生融洽、合作的气氛中,全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育.“兴趣教学”的实质是面向全体学
丰满红(寒大红)树莓是从长白山野生种中选育出的树莓新品种,具有果大、一季内连续结果、繁殖系数高等特点。该品种果实为聚合果,圆球形,平均单果重6.9 g。成熟果实为鲜红色,味甜适
期刊
摘 要: 提高学生的阅读能力,逐渐成为培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的重要途径和手段。加强对学生阅读能力的培养,越来越成为语文界的共识。本文从学生语文阅读能力培养的提出、培养学生语文阅读能力的途径、培养学生语文阅读能力的具体措施三个方面展开论述。  关键词: 初中语文 阅读能力 培养途径  初中语文课程标准明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
产品的设计过程中存在着种种系统关系,系统内的各子因素相互作用与影响,从而影响着产品最终的品质.合理的设计与利用系统思路,并协调与解决各种关系之间的问题,明确系统思维
古典诗词名句扩展,是一种新型的语言运用题,它把诗词鉴赏和语言运用结合起来考查,体现出一种综合考查的角度.它大致可分以下三种情况:rn一、写景抒情式rn例1:将“绿杨烟外晓
孔子圣人,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,是您高山景行的道德品质;制芰荷以为衣,集芙蓉以为裳,是您内圣外王的政治追求;香远益清,亭亭净植,是您流芳千古的社会教化.您首先是谦谦