【摘 要】
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“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”因此,作文教学应探索一条符合儿童语言习惯的规律,开放作文教学视野,突破
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“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”因此,作文教学应探索一条符合儿童语言习惯的规律,开放作文教学视野,突破教学课堂,让学生走进多彩的生活,寻找更多的写作源泉,引领他们快乐航行在习作活动之海上,不断提高习作能力.一、丰富课外生活,在活动中积累素材1.在校园中寻觅素材.为了让学生找到一个休闲、观察、实践的乐园,为了使教师找到一条学校教育教学的捷径,学校积极建设生态公园,让每位师生都能在生态园中找到自己忠爱的一方热土.在校园东侧建设“闲趣园”,增设亭子、水池、葡萄架,让学生在幽雅的环境中读书;在操场西侧设立“野趣林”,安放石桌、石凳、野炊灶,让学生在自然的氛围中活动;在教学楼间设置学校“小小气象站”,让学生在校园内观察天气气温的变化,了解季节的变化更替……
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