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一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体公民的思想道德素质。没有共同的理想信念、没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。
儒家思想是中华民族的智慧结晶
孔孟为儒学奠定了基础：孔子作为儒家思想的集大成者是在总结中国古典仁爱思想和周礼的基础上形成了系统的仁学；孟子又为义学的确立作出了巨大贡献。《论语》是孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，是集体智慧的结晶，具有很高的完整性和系统性，在中华文明的历史长河中成为儒学的奠基之作，是世界上最好的伦理学论著之一。它是中国伦理学和法学的基础，是调整人们生活、生产和人与人之间关系的准则。《论语》以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，反映了孔子的政治思想核心：“仁”“礼”。
伦理道德体系的现状
目前，我国的伦理道德体系是社会主义伦理道德体系，大力弘扬道德、倡导文明新风，对于培养公民的高尚品质、树立良好的社会道德风尚、创造安定和谐的社会环境、促进精神文明健康发展，具有十分重要的意义。构建一个适应新时期的伦理道德价值观念体系迫在眉睫，在此关键时刻，学校必须全身心地投入到我国伦理道德启蒙再教育工作中去。
应该构建怎样的伦理道德体现
时代的发展、社会的前进，不能不使人们重新选择新生的思想文化。当摆脱了形而上学的思维方式，真正确立唯物辩证的思维方法，并用它剖析中国传统文化的时候，就会发现其中的精华，儒学便是其中之一。它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。即使在今天，儒学中的许多思想仍具有一定的借鉴意义和时代价值。
中国的伦理道德体系必须以儒家思想为基础，同时保留社会主义道德规范里的积极的部分，道德建设的一切措施，只有当其能普遍促成人自觉自愿地遵守道德规范时，才是充分有效的。而提高公民的文化素质，强化公民的权利、义务意识和社会参与意识，大力进行道德教育，将现代社会具有公德意义的文化资源转化为民众的自觉行动，使外在的强制力量逐渐内化为公民的积极认同和自觉践履，这才是现代道德体系建构的重要措施，这才是真正适合国情的伦理道德体系。
構建新的伦理道德体系的必要性
道德重在养成，重在把遵守道德的道德要求逐步转化为广大公民的道德习惯，主要靠主体的自我约束，即自律。自律要靠个人的良好道德意识，自觉地规范约束自我行为。一个社会自律意识越强，力度越大，这个社会的秩序就越好。道德教育是道德养成的基础，进行道德教育，一要普及公共文明礼仪知识。二要突出公共文明礼仪教育重点。着力培养公民的责任意识、自觉遵守法规的意识、尊重他人、关爱他人、宽容他人的意识等。
投入伦理道德启蒙再教育的途径
大量采购伦理道德方面的书籍 校办图书馆在图书采购时，要大量采购各个不同时期不同流派的具有典型意义和代表性的伦理道德启蒙思想的著作和其他社科类书籍，为学生受道德思维的熏陶创造条件。
大量举办伦理道德启蒙再教育讲座 学校不仅要抓好教学大纲安排的伦理学理论教育，还要制订详细的介绍伦理道德启蒙教育学说的业余讲座规划。在伦理道德启蒙教育的过程中，首先要为在校人员进行儒家伦理规范的补课。把各家伦理道德启蒙教育理论学说的讲授任务分别落实到学校有能力讲课的每一个人身上，安排他们认真学习，安排他们做好讲座。由于学校能力的局限，学校除了依靠自己的力量外，还要请当地社会名流系统讲授伦理道德理论。还可以实行校际交流，即以省市为单位，统一组织学校系统中的精英人才，在全省或全市流动讲课。同时动员所在学校的教师和优秀学生参加理论讲座，营造一个全民学习理论的良好气氛，为理性社会的建设作出学校应该有的贡献。
利用自办简报介绍伦理道德知识 学校应该充分利用自办简报和固定的宣传橱窗等载体，介绍伦理道德知识，培养国民高尚情操，培养国民的理性思维能力，为社会管理和国民自我约束创造条件。
利用文化信息资源共享工程介绍伦理道德知识 教育系统有全国联网的共享工程。文化信息资源共享工程为学校办好传播投入伦理道德启蒙再教育的讲座极大地提供了便利条件。学校可以组织全国知名专家在线视频讲授，并可以把专家讲座存入数据库，方便读者随时调阅。学校应该充分利用网络共享工程无空间、时间限制的优势，大力传播以投入伦理道德启蒙再教育为核心的各类西方社科类理论，培养国民理论学习的热情，塑造一个理性的民族。促进中华民族整体素质和科学技术水平不断提高。
利用多媒体和多功能厅介绍伦理道德知识 学校要充分利用多媒体播放设施、视频观看设施、多功能厅等设施和场所介绍伦理道德知识。既可以利用视频播放专家讲座，又可以邀请讲授人举办现场讲座。
学校教育及自我教育是道德教育的基础，又是道德教育的目的，增强学校道德教育实效，需要把着力点和关注点放在学生的自我管理、自我管理、自我意识、自我教育的每一个环节和过程。要真正落实学校道德教育的自我教育，必须首先清楚它的表现特征、提前条件和低效的原因，然后采取必要的措施加以改进。
（作者单位：陕西省靖边县特殊教育学校）
儒家思想是中华民族的智慧结晶
孔孟为儒学奠定了基础：孔子作为儒家思想的集大成者是在总结中国古典仁爱思想和周礼的基础上形成了系统的仁学；孟子又为义学的确立作出了巨大贡献。《论语》是孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，是集体智慧的结晶，具有很高的完整性和系统性，在中华文明的历史长河中成为儒学的奠基之作，是世界上最好的伦理学论著之一。它是中国伦理学和法学的基础，是调整人们生活、生产和人与人之间关系的准则。《论语》以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，反映了孔子的政治思想核心：“仁”“礼”。
伦理道德体系的现状
目前，我国的伦理道德体系是社会主义伦理道德体系，大力弘扬道德、倡导文明新风，对于培养公民的高尚品质、树立良好的社会道德风尚、创造安定和谐的社会环境、促进精神文明健康发展，具有十分重要的意义。构建一个适应新时期的伦理道德价值观念体系迫在眉睫，在此关键时刻，学校必须全身心地投入到我国伦理道德启蒙再教育工作中去。
应该构建怎样的伦理道德体现
时代的发展、社会的前进，不能不使人们重新选择新生的思想文化。当摆脱了形而上学的思维方式，真正确立唯物辩证的思维方法，并用它剖析中国传统文化的时候，就会发现其中的精华，儒学便是其中之一。它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。即使在今天，儒学中的许多思想仍具有一定的借鉴意义和时代价值。
中国的伦理道德体系必须以儒家思想为基础，同时保留社会主义道德规范里的积极的部分，道德建设的一切措施，只有当其能普遍促成人自觉自愿地遵守道德规范时，才是充分有效的。而提高公民的文化素质，强化公民的权利、义务意识和社会参与意识，大力进行道德教育，将现代社会具有公德意义的文化资源转化为民众的自觉行动，使外在的强制力量逐渐内化为公民的积极认同和自觉践履，这才是现代道德体系建构的重要措施，这才是真正适合国情的伦理道德体系。
構建新的伦理道德体系的必要性
道德重在养成，重在把遵守道德的道德要求逐步转化为广大公民的道德习惯，主要靠主体的自我约束，即自律。自律要靠个人的良好道德意识，自觉地规范约束自我行为。一个社会自律意识越强，力度越大，这个社会的秩序就越好。道德教育是道德养成的基础，进行道德教育，一要普及公共文明礼仪知识。二要突出公共文明礼仪教育重点。着力培养公民的责任意识、自觉遵守法规的意识、尊重他人、关爱他人、宽容他人的意识等。
投入伦理道德启蒙再教育的途径
大量采购伦理道德方面的书籍 校办图书馆在图书采购时，要大量采购各个不同时期不同流派的具有典型意义和代表性的伦理道德启蒙思想的著作和其他社科类书籍，为学生受道德思维的熏陶创造条件。
大量举办伦理道德启蒙再教育讲座 学校不仅要抓好教学大纲安排的伦理学理论教育，还要制订详细的介绍伦理道德启蒙教育学说的业余讲座规划。在伦理道德启蒙教育的过程中，首先要为在校人员进行儒家伦理规范的补课。把各家伦理道德启蒙教育理论学说的讲授任务分别落实到学校有能力讲课的每一个人身上，安排他们认真学习，安排他们做好讲座。由于学校能力的局限，学校除了依靠自己的力量外，还要请当地社会名流系统讲授伦理道德理论。还可以实行校际交流，即以省市为单位，统一组织学校系统中的精英人才，在全省或全市流动讲课。同时动员所在学校的教师和优秀学生参加理论讲座，营造一个全民学习理论的良好气氛，为理性社会的建设作出学校应该有的贡献。
利用自办简报介绍伦理道德知识 学校应该充分利用自办简报和固定的宣传橱窗等载体，介绍伦理道德知识，培养国民高尚情操，培养国民的理性思维能力，为社会管理和国民自我约束创造条件。
利用文化信息资源共享工程介绍伦理道德知识 教育系统有全国联网的共享工程。文化信息资源共享工程为学校办好传播投入伦理道德启蒙再教育的讲座极大地提供了便利条件。学校可以组织全国知名专家在线视频讲授，并可以把专家讲座存入数据库，方便读者随时调阅。学校应该充分利用网络共享工程无空间、时间限制的优势，大力传播以投入伦理道德启蒙再教育为核心的各类西方社科类理论，培养国民理论学习的热情，塑造一个理性的民族。促进中华民族整体素质和科学技术水平不断提高。
利用多媒体和多功能厅介绍伦理道德知识 学校要充分利用多媒体播放设施、视频观看设施、多功能厅等设施和场所介绍伦理道德知识。既可以利用视频播放专家讲座，又可以邀请讲授人举办现场讲座。
学校教育及自我教育是道德教育的基础，又是道德教育的目的，增强学校道德教育实效，需要把着力点和关注点放在学生的自我管理、自我管理、自我意识、自我教育的每一个环节和过程。要真正落实学校道德教育的自我教育，必须首先清楚它的表现特征、提前条件和低效的原因，然后采取必要的措施加以改进。
（作者单位：陕西省靖边县特殊教育学校）