【摘 要】
：
如果说要把LC D 搬进C R T，很多人可能还不会相信，因为二者无论是显示原理还是工作方式都迥然不同。将二者结合在一起？似乎是在开玩笑。但就有这样一群人，不仅将L C D 的控制电路移植到C R T 当中，还因此发生了很多有趣的事情…… 本文为全文原貌 未
论文部分内容阅读
如果说要把LC D 搬进C R T，很多人可能还不会相信，因为二者无论是显示原理还是工作方式都迥然不同。将二者结合在一起？似乎是在开玩笑。但就有这样一群人，不仅将L C D 的控制电路移植到C R T 当中，还因此发生了很多有趣的事情……
全文查看链接
其他文献
1 数列的概念及表示 （ ）必做1 若数列{an}的前n项和为Sn，则下列命题： ①若数列{an}是递增数列，则数列{Sn}也是递增数列； ②数列{Sn}是递增数列的充要条件是数列{an}的各项均为正数； ③若{an}是等差数列（公差d≠0），则S1·S2·…·Sk=0的充要条件是a1·a2·…·ak=0； ④若{an}是等比数列，则S1·S2·…·Sk=0（k≥2，k∈N）的充要条件是
早在今年3月，我们已抢先对AMD最新的SocketAM2平台进行了测试，但限于当时拿到的CPU属于工程样品，除了了解产品性能外，无法带给大家更全面的产品展示。从我们在第一时间获得的零售版盒装Socket AM2处理器来看，AMD不仅对处理器接口进行了更新，其外包装盒也发生了明显的变化。近期有意购买Socket AM2盒装AMD处理器的用户可要注意了，以下内容将帮助大家了解和掌握多种AMD盒装处理器
笔者根据38度机箱的特点，特意为机箱制作安装了一款结构简洁、使用方便的温度显示和控制电路。该装置不仅显示温度直观、控制温度容易，而且可以根据设定温度直接控制电脑机箱散热风扇的运转，从而达到降噪、节能、实用的效果，为机箱增添了新功能、新特色。经笔者实际使用后发现效果很好，广大DIYer不妨动手一试亲身体验一番。
2005年《微型计算机》2 4 期曾对S3 Chrome S27 做过报道，凭借着不错的性能、功耗和视频娱乐方面的优势，引起了不少读者的关注。而支持跨平台双卡互连的MultiChrome 技术，也使得它成为第一款可以同时支持SLI 和Cros s F i r e 平台的显卡。不过由于当时该项技术正处于最后完善阶段，因此没有做详细的测试。最近，S3 对Mult i C h rome 技术的最后测试已
“在江苏省无锡师范附属小学校园内一堵正对校门高约10米的墙上，醒目地写着“捍卫童年，启迪童年，放飞童年”12个大字。让人感动并产生敬意的，并非这句教育豪言本身(现在的教育豪言实在是大多了)，而是学校“捍卫童年”的行动。我没有到过这所学校，但我知道——无锡市民都知道，无锡师范附属小学的学生是最快乐最幸福的：一二年级没有家庭作业，低年级下午3点半、高年级下午4点放学。这所学校不但开齐开足所有课程，而且
iPod nano和iPod Video的接连上市无疑让Apple Fans在2005年过足了瘾。虽然iPod Video已经实现了对视频播放功能的支持，但是对于包括iPod nano 在内的iPod 系列其他产品，官方并没有加入视频播放的功能。于是，一群iPod 爱好者就开始了对iPod nano 潜力的研究，而且取得了成功！iPod nano 现在也能支持视频播放了！当然，在此之前，您得对它做
在听《小数乘小数》这节课时，执教者从导入到计算方法的得出都娴熟自然，教学效果相当好。但在巩固练习中的一个教学环节，却引起了我对计算教学中关于估算的思考。 ［片段实录］ 师：同学们真不简单，自己都能总结出小数乘小数的方法了，下面让我们一起来看三道题目。 出示：3.46×1.2 1.8×4.5 10.4×2.5 师：先估计一下，每题的结果大约是多少？ 生1：3.46×1.2把3.46看作3，
你的笔记本电脑里是多大的硬盘，够用吗？你觉得笔记本硬盘的速度够快吗？对于这两个问题，相信大多数笔记本电脑用户都只能无奈地摇摇头。和台式机3.5英寸硬盘动辄几百GB的容量相比，笔记本电脑中的2.5英寸硬盘容量实在太小了，此前最大才120GB；而且多数2.5英寸硬盘的内部传输速度也低得可怜。笔记本运行时慢吞吞的感觉其实很大程度得“归功”于2.5英寸硬盘带来的性能瓶颈。
■ 折叠问题是高考经常考查的内容之一，主要考查空间几何体中线线、线面、面面的位置关系，空间角、空间距离的计算，空间几何体的面积与体积计算.在高考中一般以解答题的形式出现，有一定难度. ■ 解决这类问题要注意对翻折前后线线、线面的位置关系，所成角及距离加以比较. 对某些翻折不易看清的元素，可结合原图形去分析、计算，即将空间问题转化为平面问题. ■ ■ 如图1，在边长为4的菱形ABCD中，∠
从以上看出，用向量的运算法则来求解，思路清晰，简洁明快，显现了向量的数量积公式变形解题的独特功能，成为超越传统方法的有效工具． 有些问题用常规方法解决往往运算比较繁杂，不妨借助向量这个特殊的工具来拓展思路，减轻负担． 本题的常规解法是：首先求出点A′的轨迹方程，再利用两点间距离公式去求A′B的表达式（要运用点A′的轨迹方程将二元函数问题转化为一元函数），进而求出A′B的最大值． 这里所