浅析课程思政教学资源的开发与利用——以邮票上的党史为例

来源 :兰州职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsjfyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
邮票被称为“国家名片”.它不但色彩艳丽、图案精美,而且是历史的记录和再现.其上珍贵的党史资料都是开展课程思政的最好资源之一.本文尝试开发这一新的领域,挖掘和利用这些优质资源,运用灵活多样的方法,引导青年学生从邮票背后的党史故事、历史人物、重大事件中汲取智慧和精神力量,学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,不断增强课程思政的针对性和实效性.
其他文献
习近平总书记在党的十九大报告中提出了乡村振兴战略,全面实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接.实施乡村振兴战略,加快农业农村现代化,推进富民兴陇步伐,是甘肃省实现高质量发展的有效途径.通过对我省职业教育服务乡村振兴战略的SWOT分析,从搭建优质平台,开展多元办学,打造师资队伍;对接产业群,培育专业群,提升人才培养质量;立足乡村文化,提升乡村软实力,增强文化自信;构建内部质量体系,加强工作质量意识,提升乡村治理工作;加强党建引领,牢牢把握发展方向,提升凝聚力和战斗力等五个方面,作为我省职业教育服务乡村
通过文献研究制定问卷和访谈方案,调查师生对混合式教学改革的认知情况、认可度,以及影响教学改革成效的主要因素.研究表明:师生认可混合式教学,但仍存在平台易用性不足、资源建设困难、培训不充分、学习主动性不足等诸多问题.本文从优化学习平台、推广建设标准、支持资源建设、丰富培训方式、营造学习氛围、调整评教制度、优化绩效考核等方面提出促进混合式课程建设的建议.
数字技术的迭代发展,尤其是移动互联网对传统媒体环境的冲击改变了旧的媒体业态,使得校园传统人才培养模式滞后于市场和社会发展.高校新闻实践教学基地是推进教育现代化、实施教育教学改革和革新人才培养模式的重要平台.媒介融合背景下高校新闻实践教学基地的建设,需要着眼于人才培养、观念塑造、制度完善和社会服务四个方面,从而推动多个主体的互动协作,努力培养新时代复合型和应用型新闻人才.
在高职院校建筑室内设计专业综合项目实训课中,要引导学生把握物理空间和“空间的气质”,以及有“温度”的空间的内涵,正确认识和处理好空间与环境、空间和人,以及人与人之间的协调关系.综合考量空间条件和使用者需求,以“宜”为原则,找到空间设计的基本逻辑,在此基础上合理规划,凸现人居空间的人文属性和舒适度.
智慧校园是利用信息化技术来辅助传统校园进行教育管理的一种新模式.本文从我国高校智慧校园建设中数据保护的现状出发,结合持续数据保护技术运用,融入基于多维链表I0日志记录算法、卷镜像中断后快速增量初始化方法、高可靠多粒度变尺度自适应容错技术、可视化集中管控防御技术等提示数据安全机制,对智慧校园建设提出了改进策略,具有一定推广价值.
在现实生活中,我们会遇到不知如何称呼对方的现象,本文以“老师的丈夫”这一称谓问题为例,通过学者们已有的研究,分析出适当的补位要求,并认为“师君”这个词是较为适合的.其不仅符合语言原则,而且符合大众审美心理,具有可推广性,和代表“老师的妻子”这一含义的称谓词“师母”“师娘”处于同一视角,是较为恰当的补位词.
合理的教学内容和课程设置是提升学前教育专业学生儿童画创作能力的前提和保障.然而,目前儿童画创作教材存在征订随意性强、教材使用缺少统筹等问题.本文基于幼儿师范学校学前教育专业美术教学实践,重点论述儿童画创作教材的重构与整合,提倡将传统绘画练习与美术鉴赏和创意实践结合起来,从现实生活取材并融入地方特色来建设校本教材,以此培养学前教育专业学生的学科核心素养.
地理信息技术的发展要求地理教学也要与时俱进,尤其是地理教材中地理信息的可视化,已成为提高课堂效率的有利工具。以高中地理教材中人口迁移的知识为内容,用可视化手段呈现相关的地理信息,是区别于传统方法的一次有益尝试。
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分.坚持和加强党对高校的全面领导,为培养堪当民族复兴重任的时代新人、培养社会主义建设者和接班人提供坚强的政治保证.兰州职业技术学院探索研究“五位一体”的党建工作体系,强化思想政治建设,助推学院党建和人才培养深度融合,进而为提升人才培养质量提供坚实的思想、政治和组织保障.
从本质上分析,同行评议与量化评价两种模式反映的是科研业绩评价中价值取向与理性取向的分立.事实上,两种评价模式各有优势与不足,其各自适应不同的评价目的 与语境需要.为扬长避短,学者们一直不断地对两种评价模式进行改进和创新,其要求和结果必然促进两者从对立日益走向融合.