儿童画创作相关论文
随着近几年学前教育专业的发展,美术作为学前教育专业中的一项专业技能,对幼师的要求也越来越高.但结合近几年的教学发现,许多中职......
合理的教学内容和课程设置是提升学前教育专业学生儿童画创作能力的前提和保障.然而,目前儿童画创作教材存在征订随意性强、教材使......
核心素养评价时代,美术学科的教学目标、教学手段需要进行与之相适应的调整和改变,评价方式也应该与之紧密结合.文章以美术学科核......
幼儿园教学的开展,以幼儿知识启蒙为目的.在幼儿园阶段培养幼儿的创新能力,对幼儿未来学习和生活有巨大帮助,具有发散幼儿创造性思......
摘要 美术课程是一门对学生的发展有着重要促进作用的课程。发掘学科优势，培养学生创造精神和高素质人才是所有教育工作者的愿望。......
【摘要】儿童的美术能力的培养越来越得到教育部门和家长的重视，羊城文化作为岭南文化的主体部分，具有务实、开放、兼容和创新等特点......
儿童画是儿童对当前世界充满奇幻想象的解读,儿童兴趣则是进行儿童画创作的动力和基础.本文首先解释了兴趣的定义与作用,通过对当......
儿童在没有掌握运用文字表情达意之前，绘画创作是他们表达思想的重要方式。他们不受拘缚地运用不同的绘画工具材料，表现他们对周围生......
本文围绕美术教学中成人与儿童之间的互动交流,重点从教学语言和家庭语言出发,探索教学中成人语言互动与儿童绘画的关系.语言互动......
在实施新课程标准中,让儿童画创作进入美术课堂是当前课程改革中最能挖掘、拓宽、丰富美育内涵的课例,也是实现课程目标最好的载体......
在创作的初始阶段很多儿童往往会感到迷茫而不知从何下手。虽是小学阶段的孩子,年龄跨度比较大,但就整体来讲孩子的创作能力还是带......
创作是小学美术课堂教学的重要组成部分;儿童画带有儿童的单纯与天真,儿童充分发挥想象力勾勒自己的童话世界,所以他们经常在不经......
儿童因为想象力丰富,所以他们所创作的话一般都带有一份纯真,他们在绘画过程中不经意间所表达的天赋正是他们绘画创作的源泉。儿童......
富有生命力的材料在绘画创作中的运用,不仅成为了画面材质表现的诱发剂,也成为了活跃创造性思维的推动力,增强了画面形式构成的张......
睢宁儿童画创作始于1955年，已经走过了半个世纪的历程。在社会各界的关心支持下，睢宁儿童画不断发展、壮大，1981年南斯拉夫世界儿童画......
美育是心灵的教育,是提升一个人、一个学校、一个社会基本素质的重要途径。中西美育存在差异性,从中西方幼儿园阶段美术教学大纲的......
基于儿童画创作“混搭”的形态多样性、意象本土性、体验自由性的特点，在充分挖掘儿童画创作的实践价值基础上．通过探究民族元素的时......
在小学美术教育中，儿童画创作是美术课堂中不可或缺的重要内容之一，也是学校实施美育的一个重要组成部分。如何去引导学生儿童画创作......
我国幼儿师范高等专科学校大部分由原来中专形式的师范学校升格而来,为了进一步提高幼师生的专业能力,提高师范类专业人才培养质量......
无锡市爱尔艺术幼儿园爱尔坚持把名曲、名画和优秀文学作品通过主题活动引入幼儿的学习生活,《指南》视阈中的艺术化园本课程游戏......
原生态美术作品中的"美术基因"体现为纹样装饰,把原生态美术作品中"美术基因"的构成形式、色彩以及某些表现方法移植和运用到儿童......
美术教育是学前教育教学体系的重要组成部分。如何根据学龄前儿童的认知能力创设相适应的课程,使美术教育在学前教育实践中发挥更......
儿童画创作是幼儿教师必备的重要技能,然而部分幼儿师范院校授课量明显不足,存在教学内容与岗位需求脱节等问题。本文基于幼儿师范......
儿童画创作对儿童成长有重要意义，它是培养儿童审美能力、创造思维能力、自身智能的重要途径，是展现小作者个性特征和表达内心情感的......
自教育部公布了《普通高中美术课程标准(2017版)》后,基础美术教育正式进入了核心素养时代。如何将“美术表现”和“创意实践”转......
本文从高等师范院校学前教育专业儿童画课程的设置、儿童画创作教学存在的问题入手,提出学前教育专业儿童画创作教学的几点思考。......
