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“大跃进”年代,全国各地竞放“卫星”,教育也不甘示弱,连小学生都加入了“大跃进”的行列,跟着凑热闹。1960年5月18日《人民日报》发表了一组孩子们的诗,也算得上是放“卫星”的另一个“杰作”。
湖南浏阳红旗公社二小学生剑平写道:“土高炉,放红光,乡乡社社明亮亮,昼夜不停流铁水,五湖四海也难装。”为了“赶英超美”,一亿人蜂拥而上,土法上马,大炼钢铁,砸锅扒房毁林,大江南北,陡然林立起数百万座土高炉,连学校操场上也烈焰熊熊。在这种造势下,小学生写出这样的吹牛诗,也就不足为怪了。
上海淮海路小学生俞克武的《黄金山》:“金黄谷,堆成山,遮掉蓝空半边天。我和弟弟爬上山,爬呀,爬呀,吓!爬到山顶要几天!”在那“人有多大胆,地有多大产”的年代,神州大地数亿人竞放粮食高产“卫星”,亩产最高竞达82万斤,千古荒唐,无人质疑,孩子们竞以为“金黄谷,堆成山”了!
山西稷山宁翟中心小学学生李光林的诗:“乘卫星,驾火箭,技术革新攻尖端,苦干实干加巧干,六一决心把礼献!”“小学有了气象站,好像北京农学院,气象变化全掌握,娃娃能把大事办!”随着“大跃进”高潮的到来,学校也进行了所谓“技术革新”,但都是些什么呢?无非是捉个泥鳅放在水盆里观察它喘气,这就是“气象站”的“技术尖端”。
北京城西区一中心小学周小刚的《除“四害”》:“一个蚊子前面飞,十个孩子后面追。拍的一声响,蚊子伸了腿。”诗中是写除“四害”运动,全民齐上阵,撒下天罗地网,打歼灭战。他虽然写的是打“四害”之一的蚊子,但从打蚊子就可以看到打麻雀的情景,其实打麻雀更为惨烈。
荒唐岁月,孩子们(不仅仅是孩子们)写出荒唐诗。写下这些诗的孩子们如今已经60多岁了吧,不知读了当年写的诗有何感想?
(責任编辑:亚闻)
湖南浏阳红旗公社二小学生剑平写道:“土高炉,放红光,乡乡社社明亮亮,昼夜不停流铁水,五湖四海也难装。”为了“赶英超美”,一亿人蜂拥而上,土法上马,大炼钢铁,砸锅扒房毁林,大江南北,陡然林立起数百万座土高炉,连学校操场上也烈焰熊熊。在这种造势下,小学生写出这样的吹牛诗,也就不足为怪了。
上海淮海路小学生俞克武的《黄金山》:“金黄谷,堆成山,遮掉蓝空半边天。我和弟弟爬上山,爬呀,爬呀,吓!爬到山顶要几天!”在那“人有多大胆,地有多大产”的年代,神州大地数亿人竞放粮食高产“卫星”,亩产最高竞达82万斤,千古荒唐,无人质疑,孩子们竞以为“金黄谷,堆成山”了!
山西稷山宁翟中心小学学生李光林的诗:“乘卫星,驾火箭,技术革新攻尖端,苦干实干加巧干,六一决心把礼献!”“小学有了气象站,好像北京农学院,气象变化全掌握,娃娃能把大事办!”随着“大跃进”高潮的到来,学校也进行了所谓“技术革新”,但都是些什么呢?无非是捉个泥鳅放在水盆里观察它喘气,这就是“气象站”的“技术尖端”。
北京城西区一中心小学周小刚的《除“四害”》:“一个蚊子前面飞,十个孩子后面追。拍的一声响,蚊子伸了腿。”诗中是写除“四害”运动,全民齐上阵,撒下天罗地网,打歼灭战。他虽然写的是打“四害”之一的蚊子,但从打蚊子就可以看到打麻雀的情景,其实打麻雀更为惨烈。
荒唐岁月,孩子们(不仅仅是孩子们)写出荒唐诗。写下这些诗的孩子们如今已经60多岁了吧,不知读了当年写的诗有何感想?
(責任编辑:亚闻)