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激励性评价可以激活课堂教学，激发学生参与课堂教学的积极性。一句激励性的评语、一个充满爱意的眼神、一个鼓励上进的动作，都会对学生的学习心理产生积极的影响。这样的有形评价或是无形评价都是很具有意义的。我着重以“挖掘闪光点”“拥有自信心”的激励性评价入手，
初中美术教学运用激励性评价的探讨
【摘 要】
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激励性评价可以激活课堂教学，激发学生参与课堂教学的积极性。一句激励性的评语、一个充满爱意的眼神、一个鼓励上进的动作，都会对学生的学习心理产生积极的影响。这样的有形评
【机 构】
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上海市奉贤区实验中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年1期
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