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新冠肺炎疫情促使全世界各级各类学校采用互联网线上授课的方式开展教育教学工作，特别是高等学校，此前仍在探索和讨论阶段的“互联网+”教育迅速广泛传播，实现了大规模的在线教学应用与实践。该文阐述后疫情时代线上教学对高校学期制改革的意义，并对国内部分高校小学期制改革提出几点大胆的设想。
后疫情时代在线教学对高校学期制改革的意义
【摘 要】
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新冠肺炎疫情促使全世界各级各类学校采用互联网线上授课的方式开展教育教学工作，特别是高等学校，此前仍在探索和讨论阶段的“互联网+”教育迅速广泛传播，实现了大规模的在线教学应用与实践。该文阐述后疫情时代线上教学对高校学期制改革的意义，并对国内部分高校小学期制改革提出几点大胆的设想。
【机 构】
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安徽农业大学教务处
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2022年36期
【基金项目】
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安徽省教学质量工程项目“我国高校小学期制实施成效及改进措施”（2020jyxm0521）； 安徽农业大学教学质量工程项目“我校小学期制实施成效及升级改造探索研究”（2019aujyxm118）；
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