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摘
助推学生主动学习的动力引擎
【摘 要】
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摘要：《数学课程标准》指出：有效的教学活动是学生学与老师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。本人结合数学这门学科的自身特点，本着尊重、理解、鼓励的教学心态，对如何助推学生积极主动地热爱学习，激发学生主动学习的内动力，从而提高小学数学的课堂效率，实现新课程改革标准中所提倡的“人人都能获得必需的数学”的课程目标，进行了探究与论述。 关键词：助推;主动学习;学习动力 在数
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年70期
摘
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