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教师的教学满意度是教师对课堂教学活动和教学效果以及影响教学的支持性条件的感知。以杭州市351名教师为样本,从性别、学段、年龄、教龄、职称、学历、学科、地理位置等8个变量对教师教学满意度的影响程度进行调查,结果显示,教学经验、学科差异、学校地理位置等是影响教师教学满意度的重要因素。
中小学教师教学满意度影响因素研究
【摘 要】
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教师的教学满意度是教师对课堂教学活动和教学效果以及影响教学的支持性条件的感知。以杭州市351名教师为样本,从性别、学段、年龄、教龄、职称、学历、学科、地理位置等8个
【机 构】
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杭州市下城区教育研究发展中心,杭州师范大学,
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2010年11期
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