某中学举办建校90周年庆典，谈到学校教育成果，一位嘉宾在发言中不仅肯定学校将不少学生送入名牌大学，同时感谢学校培养了数万名正直善良、勤奋朴实的普通劳动者，这番评价引发了很多人的共鸣。
　　一个社会的正常状态，既肯定拔尖、高素质的精英教育，也不缺乏对普通劳动者的尊重。但目前，我们的社会在很大程度上还存在普通劳动者的价值不被尊重的情况。许多人嘴上说“职业只有分工不同，沒有高低贵贱之别”，但实际在心里却依旧按职业把人划分为三六九等。一些人甚至鼓吹各种鄙视链，依据收入和职业给人排序。人生天地间，每个人都有以劳动养活自己和家人的权利，但谁也没有权利凭职业和收入来歧视他人。
　　普通劳动者的重要性无需多言，我们的日常生活本就是由这些普通劳动者提供的。一个个普通劳动者，为了自己，也为了他人，每天辛勤劳作，用自己的双手创造了价值，也创造了尊严。在香港大学食堂做了44年的阿姨袁苏妹，没受过正式教育，识字不多，却以独特的方式培育了英才。她对住宿生关怀备至，尽心照顾他们的起居饮食。她的每一句叮咛、每一声鼓励，都成了学生离家苦读时的最大慰藉。待人至诚，不计较得失，令这个看似平凡、不起眼的阿姨赢得了学生的敬重，被授予香港大学名誉院士称号。诸如袁苏妹这样的普通劳动者身上，体现出这个时代的优良品质——善良、纯朴、坚韧……理应得到更多人的尊重。
　　退后一步说，即使普通劳动者的行为说不上高尚，只要他们的行为没有违反法律法规，也需要我们尊重与善待。今年6月，西安外卖小哥因拒绝女顾客要他帮忙倒垃圾的要求，被对方投诉，此事引发网友热议。要知道，外卖这一行着实不易。为了多送几单提高收入，他们风里来雨里去，不畏严寒酷暑，争分夺秒唯恐迟到。他们选择了服务于他人的行业，却并不比任何人低贱和卑微，我们又有什么资格动不动提出额外的要求？职业无贵贱，普通劳动者尤其需要被尊重和善待。
　　近年来，一些媒体在青少年成长问题上存在着种种误导现象。从片面宣传脱离劳动、另辟蹊径的“一举成名”，到对“精英”阶层暴富和高消费的渲染，使不少青年误以为在现今时代不再需要从踏实的普通劳动岗位做起。这是当前社会舆论需要高度重视的问题，中小学教育也要加强这方面的教育引导，营造全社会尊重普通劳动者、多数人甘愿做个普通劳动者的社会氛围。对于如何走向成功，要向青少年讲国情、讲实话，让他们明白一些基本道理。一切崇高事业都是在平凡的基础上积累起来的，和谐社会必然是普通劳动者得到足够尊重与平等相待的社会。
　　借而鉴之
　　本文最大的特点在于议论的针对性。开篇引述材料，引出议论话题，第二段针对当前社会现象表明论述的现实意义，主体部分针对两则典型材料侧重论述“为什么”要尊重与平等对待，结尾部分则针对媒体误导现象，紧扣题目强调中小学校的教育引导作用。整篇文章议论有对象、有目标，道理实在，不蹈虚空。