高中学生英语阅读理解能力的培养与提高

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyy3196294
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学英语教学大纲明确指出:“中学英语教学的目的就是对中学生进行听、说、读、写四项基本能力的训练,培养学生口头和书面运用英语的能力,侧重培养学生的阅读能力。”由此我们不难看出,阅读能力的考查是高考的重点,自始至终占着主导地位。江苏卷中单纯考查阅读理解的就有四篇文章,占总分值的20%,并且阅读能 The Syllabus for Middle School English clearly states: “The purpose of secondary English teaching is to train the middle school students in four basic abilities: listening, speaking, reading and writing. Students should be encouraged to use verbal and written English, focusing on cultivating students’ reading ability. ”It is not difficult for us to see that the examination of reading ability is the focus of college entrance examination, which takes the leading position from start to finish. There are four articles in Jiangsu voluntarily examining reading comprehension, accounting for 20% of the total scores, and reading
其他文献
在我们的日常话语交际中,虽然十分强调语言表达的准确性,要求做到准确、鲜明,忌讳模糊、含混,可实际上人们的交际活动却存在着大量模糊的语言形式,而且这些“模糊”的表达是
公示语是一种公开和面对公众以达到某种交际目的的特殊文体,是国际化都市、国际旅游目的地语言环境、人文环境的重要组成部分.城市的标识、指示牌、路牌、标语、单位名称、公
英语角作为校园文化建设的重要组成部分,是高校英语教学的一种重要辅助手段,是学生锻炼和提高英语语言运用能力的第二课堂。当下,边疆民族地区高校的英语角大多面临一个萧条
思想政治理论课是高职院校进行思想政治教育的主渠道,所以如何提高高职院校思想政治理论课的针对性和实效性,是许多高职教育者关注的问题。本文引入结构教学法,并着重介绍其
Q&D(乔登)新品PLM6000功放是一台集数字智能音乐系统为一体的专业6通道多功能功放,可搭配液晶控制面板、遥控器、PC机、电动音箱一起使用,适合用于高档大别墅、高级会所、高档美容
国内的各类高校都在探索和研究情境教学法在教学中的运用,情境教学法在高职英语教学中的运用和实践也是教学改革的趋势,具体的教学案例和成绩对比说明:在高职英语教学中教师创
教师在讲授语言知识的同时,讲解一些中英文化,借以增加对文化的了解。
独立学院大学英语听力教学现状存在许多问题,本文对独立学院大学英语听力教学中存在的问题进行分析,并提出有针对性的解决措施。
一、情境教学的含义及作用机理分析情境教学是指老师将教学内容、角色和场景高度融合后的一种教学组织形式,它是能促使教学过程变成一种能引起学生极大兴趣、能激发学生向知识
《东语正规》是中国日语教育史上具有划时代意义的一部教材。与此前中国人编写的日语教材仅仅收录日语单词和日常用语相比,《东语正规》详细讲解了日语的语音和语法,对日语的