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启智学校学前融合班教育以主题教学为主线,在对每个孩子评估和制定个别化教育计划后,以主题活动、补救性教学、区角活动等形式开展教学,并于学期教学后进行教学评鉴,整理出下学期的个别化教育计划。
学前融合教育模式初探——以广州市越秀区启智学校学前融合班为例
【摘 要】
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启智学校学前融合班教育以主题教学为主线,在对每个孩子评估和制定个别化教育计划后,以主题活动、补救性教学、区角活动等形式开展教学,并于学期教学后进行教学评鉴,整理出下
【机 构】
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广东省广州市越秀区启智学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年21期
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