【摘 要】
：
当前，道德教育面临着重规则轻德性的问题，一些学校过多地关注道德行为和结果，一味强调“学生应该做什么”，而不是“学生应该成为什么样的人”，这显然与道德教育的应有之意不符。良好的道德教育应该引导个体自觉成为至善的、有德性的人，如果过度强化规则意识，道德教育不仅达不到理想效果，反而会将个体引向功利主义歧途。在新时代急需高素质人才的现实情况下，各级学校不仅要重视科学知识和既定规则教育，还应将德性教育作为道
论文部分内容阅读
当前，道德教育面临着重规则轻德性的问题，一些学校过多地关注道德行为和结果，一味强调“学生应该做什么”，而不是“学生应该成为什么样的人”，这显然与道德教育的应有之意不符。良好的道德教育应该引导个体自觉成为至善的、有德性的人，如果过度强化规则意识，道德教育不仅达不到理想效果，反而会将个体引向功利主义歧途。在新时代急需高素质人才的现实情况下，各级学校不仅要重视科学知识和既定规则教育，还应将德性教育作为道德教育的重要组成部分。一是道德教育理念应以德性养成为旨归：道德教育应树立以人为本、开放的理念，把握学生内在德性发展规律，培养学生的道德判断与道德选择能力，并最终指向德性养成。二是道德教育目标应兼顾社会规则与个体德性：道德教育目标的确立应该在参照社会标准的基礎上，依据个体德性发展的规律，增加人文关怀，培植与发展人的德性。三是道德教育内容贴近生活并与时俱进。四是道德教育方式多样化。五是道德教育评价体系应凸显学生主体。
（王向华，赵华：《德性回归：道德教育的当代诉求》，《当代教育科学》2018年第1期）
其他文献
随着电网建设的迅猛发展,各类检修、施工现场的不安全因素也相对增多,这些危险因素在具体的生产过程中就形成了安全风险,一旦失去管控,就可能导致安全事故的发生。国网山东高
2015年是网、省公司中长期发展战略第二阶段的最后一年,作为云南电网公司实施电网建设的骨干力量,云南省送变电工程公司201 5年将着力提升精益化管理水平,争创优质、精品工程
寒假甫始,秋禾师授读了一册读来颇多趣味的小书——《卧读偶拾》(人民文学出版社2008年9月版)。书中所收文章自然都是跟书有关的,有的是作者自己看书之后的感想,有的是作者买
中国德育：加强中华优秀传统文化教育是推动文化传统创新的重要途径,也是《中小学德育工作指南》中的一项重要德育内容,您能否介绍一下常德当前中华优秀传统文化教育的现状？唐汇
我们民族究竟有哪些教育传统代代传递，经受了历史的检验而可为后世，甚至是当代所继承？本文尝试列举数端以作阐述。一是倡導身家国一体的教育。“身、家、国、天下”在儒家经典《大学》中有完整表述，也体现于民间的世俗生活而成为一种日常性观念，成为我们民族有关人的完善的目标、方式、途径的共同理念。二是追求完整人格的教育。从内涵来看，古代教育家论述的君子、大丈夫、鸿儒、圣贤等人格理想，不同程度地体现了完整人格的教
本文报道了对黄河三角洲地区对虾养殖产量下降原因的调查结果，认为肝胰腺细小样病毒病是导致该地区对虾养殖减产的主要原因。描述了该病的症状和病理变化，并对病因及危害性进行
摘 要为了完成时代赋予道德教育的使命，我国教师须肩负起改变国民性、培养个体公民道德品质的重任。为此，教师须具有权利个体的培育能力、公共人的培育能力和美善主体的培育能力。权利个体的培育能力包括权利意识、权利共享品质和权利维护品质的培育能力；公共人的培育能力包括公共参与意愿的激发能力、公共协商品质的培养能力、妥协品质的护育能力和共识执行力的培育能力；美善主体的培育能力包括美善意愿的激发能力、一核多元品
习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出工作
很多研究都表明，運动在学生的生活中起着至关重要的作用。定期的运动能够减少肥胖、焦虑症、自卑和校园欺凌等诸多青少年时期容易产生的问题。PISA测试显示，在OECD成员国的15岁学生中，大多数学生都能够保证适当的运动时间，其中52%的学生每周有3至4天会进行较为剧烈的运动，平均每天20分钟以上。PISA显示，学生参与适量的运动，对于社会心理的发展有积极影响。比起从不或较少参与体育运动的学生来说，经常性
出于对孩子的保护，家长总是會尽力避免让孩子经历挫折和失败。然而，当我们为孩子排除了一切可能出现的障碍，也就使他们失去了宝贵的成长机会。试错是学习的本质，当我们极力使儿童远离失败的体验，他们会认为所有的错误都是不被允许的，从而开始回避学习和生活中的挑战。学着应对挫折和负面情绪，有助于提升儿童的抗压能力；而亲身经历更能够让儿童体会到每一个决定所带来的结果。成年人应该明白，只有当儿童觉得失败的经历是成长