【摘 要】
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课堂提问是初中英语教学的重要举措,对增强学生英语学习思维能力和实践水平具有显著价值,也可以大幅度提高课堂教学的效率与精准度.要合理设计课堂提问策略,将其与其他关联性教学方法结合,着力提升问题导向的应用价值.本文据此阐述了初中英语教学中课堂提问的应用价值和实践思路,指出要统筹教学各环节,合理发问,科学设计问题,突出问题牵引性功能;要构建问题情境,推动问题解答与反思,促进课堂提问与分组协作的融合,在师生高效互动沟通中提升学生英语应用能力与核心素养.
【机 构】
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广西靖西市第二中学北校区 广西 靖西 533818
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课堂提问是初中英语教学的重要举措,对增强学生英语学习思维能力和实践水平具有显著价值,也可以大幅度提高课堂教学的效率与精准度.要合理设计课堂提问策略,将其与其他关联性教学方法结合,着力提升问题导向的应用价值.本文据此阐述了初中英语教学中课堂提问的应用价值和实践思路,指出要统筹教学各环节,合理发问,科学设计问题,突出问题牵引性功能;要构建问题情境,推动问题解答与反思,促进课堂提问与分组协作的融合,在师生高效互动沟通中提升学生英语应用能力与核心素养.
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