【摘 要】
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开展研究性学习,没有现成的教材,没有固定的模式,没有专业的师资队伍。怎样让每个教师都能够经过有效的培训,成为一个合格的教师,是一个值得研究的问题。在研究性学习的
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开展研究性学习,没有现成的教材,没有固定的模式,没有专业的师资队伍。怎样让每个教师都能够经过有效的培训,成为一个合格的教师,是一个值得研究的问题。在研究性学习的
Carry out research study, there is no ready-made teaching materials, there is no fixed pattern, there is no professional faculty. How to make every teacher can be effectively trained to become a qualified teacher is a problem worth studying. In research study
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【摘要】教育应当关注人的全面发展。现代远程教育应当关注学员的人文素养教育。学员的人文素养不容乐观。现代远程开放教学中存在虚拟性、共鸣性差、人文性弱等特点。在现有远程开放教育条件下,通过一定途径开展人文素养教育,引导远教学生更好地适应社会,促进身心和谐发展。 【关键词】远程 人文 素养 教育 【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)11(a)-0007-02
近年来，伴随着我国科学技术和社会的快速发展，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。作为一种先进的教学手段，多媒体技术具有传统教学模式无法比拟的优势，而小学语文学科具有传授简单的语言文字知识、传递思想感情的功能，但是由于小学生主要是通过形象思维记忆知识，抽象思维能力不高，难以长时间地集中精神去学习语文知识，所以，在课堂教学中，借助多媒体技术营造直观、具体的教学环境，帮助小学生理解和分析课本内容，可
谭恩美是当代美国著名华裔女作家,在美国和中国都有着广泛的影响,“是英语世界的文学批评界与汉语的文学批评界所认可的小说作家”。因此,邹建军教授选择她作为自己攻读博士
语文插图是语文教材中重要性仅次于文章的一大重要组成，插图可以更好地凸显出文章的主体内容，生动形象地作用于学生的大脑中，学生通过从中获取有利的知识并转换成自己的知识。在小学语文教学期间，教师应将教材中的文章与图片进行充分地结合，从而使学生产生学习热情，帮助其更好掌握文章内容，锻炼其创新与想象的能力。 一、调动学生阅读的兴趣 与文字进行比较而言，小学阶段的学生对生动优美的插图兴趣会更浓厚，對图画内
在小学语文教学中，游戏模式的应用不仅能使小学生对学习的兴趣得到充分调动，培养其发散性思维与想象能力，确保小学生的身体与心理能同步协调发展。对初入学习的小学生来说，此阶段是语言学习的活跃性阶段，小学生语言表达能力的好坏将对其今后学习或生活中的交流产生一定的影响。教学是语文课程的重要活动，游戏教学模式的运用在激发学生参与学习活动的同时，还能使其语言表现能力得到提升。游戏教学模式在小学语文教学中的实践方
当前,简单粗暴式的体罚已越来越被人们所反对,为国家教育部门所禁止.然而,当我们对体罚的危害达成共识的时候,却忽视了教育中的心理惩罚对学生造成的精神、心理上的伤害,而且
编者按:随着今年秋季我省高中新课改的启动,一线教师们在实践新课程理念、完善自身教学方式的过程中,必然出现诸多新问题、面对诸多新困惑.解决这些问题,厘清这些困惑,目前尚
在初中语文教学中，教师应认识到提高学生初中语文阅读水平至关重要，并不断探索和创新教学方法，从而提出科学合理的语文阅读教学模式，提高学生的语文阅读水平，最终促进学生全面发展。 一、创设情境，激发阅读兴趣 兴趣能够引起学生学习的主动性，陶行知曾说“惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”可见，兴趣在教学活动中的重要性。在初中语文教学活动中，教师应创设和谐、民主、宽松、自由的课堂情景，使学生能够充分
阅读情景教学是在新课改背景之下运用而生的一种教学方法，通过在高中语文教学中创设不同的情景，有助于激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，同时也有助于学生在语文阅读的过程中产生独特的情感体验，进而体会到文学的魅力所在，对于提高学生的文学素养有着积极促进的作用。 一、创设情景在阅读教学中的重要性 1.新课程理念改革的具体要求。随着我国素质教育的提出与新课程理念的不断深入发展，提出了在具体的教学中要以人
由本刊和全国中语会联合主办的第十三届“新世纪”杯全国中学生作文大赛,经过初评、复评和终评,已于5月上旬尘埃落定,评奖结果将于本刊第七期公布。同期还将发表十二篇特等奖