【摘 要】
:
模型选择是支持向量学习的关键问题。已有模型选择方法采用嵌套的双层优化框架,内层执行支持向量学习,外层通过最小化泛化误差的估计进行模型选择。该框架过程复杂,计算效率
【基金项目】
:
国家自然科学基金(61170019)
论文部分内容阅读
模型选择是支持向量学习的关键问题。已有模型选择方法采用嵌套的双层优化框架,内层执行支持向量学习,外层通过最小化泛化误差的估计进行模型选择。该框架过程复杂,计算效率低。简化传统的双层优化框架,提出一个支持向量学习的多参数同时调节方法,在同一优化过程中实现模型选择和学习器训练。首先,将支持向量学习中的参数和超参数合并为一个参数向量,利用序贯无约束极小化技术(sequential unconstrained minimization technique,简称SUMT)分别改写支持向量分类和回归的有约束优化问题,
其他文献
人的两种大脑模式的差异,对美术的工作性质和状态都有着极大影响.我们在实际的美术工作中,长期以来都存在右脑模式与左脑模式隔离的倾向,认为技能训练是纯然感性的,右脑模式
为估计目标运动的状态估计量,设计相应的传感器管理方案,文章依据贝叶斯概率知识,采用极大似然的最优化方法来估计目标运动的状态估计值;依据目标状态估计的误差协方差矩阵与
恰当的课堂组织行为是有效教学的重要组成部分,教师只有采取有利于学生学习的课堂组织行为,让学生在课堂上积极地与课本、教师、同学、自己进行对话,才能更好地发挥教学功能。实践表明,因势利导、因材施教、因利乘便、因人而异能够启发学生的思维,是教师有效组织课堂教学的范例。 一、因势利导,激发热情 苏霍姆林斯基曾经指出,如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识
提出不完备模型的两种不完备性:模型定义不完备和因果关系不完备。在模型定义不完备条件下,用在线观测与模型共同约束的方法处理观测乱序及未定义事件,得到可行的诊断轨迹。相对