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一线教学中教师普遍反映物理习题教学效率不高,利用助学单,设计有针对性的问题反馈,不断反思自己的教学行为,及时改进、调整教学方法,可以很好提高课堂教学效率,让教师就能更好地去创设和驾驭课堂。
巧用助学单促进科学思维的提升——以“匀变速直线运动规律的应用”为例
【摘 要】
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一线教学中教师普遍反映物理习题教学效率不高,利用助学单,设计有针对性的问题反馈,不断反思自己的教学行为,及时改进、调整教学方法,可以很好提高课堂教学效率,让教师就能更
【机 构】
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浙江省平阳县鳌江中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年2期
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