清末湖南军事改革述论

来源 :求索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vecent
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 中日甲午一战,清军惨败,先进的小国打败落后的大国,使一批有识之士觉醒到:必须进行一场大的社会变革,才能挽救国家民族的危亡,先后掀起了声势浩大的维新变法运动和辛亥革命运动。战争的失败,也使清朝统治者认识到:必须进行改革,才能继续维持其摇摇欲坠的统治。于是,在革新力量推动下,1895年7月,清政府以“自强”为名,命令各省将军督抚,就本省情形,将筹饷、练兵、恤商、惠工各项改革办法,上报朝廷。不久,包括改革军事在内的维新变法
其他文献
<正> 邓小平同志的南巡讲话,言简意赅,包含着丰富的内容,人们从不同的方面去学习和理解,均能获得重要的指导和启示。当前,人们较多的是从进一步改革开放,经济建设上新台阶这一主导方面来学习体会的,笔者想着重从社会主义精神文明建设的角度来理解这一重要讲话的精神实质,谈谈改革大潮对精神文明建设提出的新的要求,以及精神文明建设的新发展对经济建设上新台阶的巨大促进作用。
数学教学活动化是指在以活动促发展的思想指导下,以学生主动参与、探究、合作、交流、实践、创新为主要形式,以促进学生认知、情感、个性全面发展为目的的一种教学形式。活动化
<正>茨营镇是农业大镇,是麒麟区农业产业发展先行者、探路人。近年来,本镇按照"党建引领产业,产业彰显特色,特色致富群众"的工作思路,初步构成"87221"格局(即:八万亩蔬菜、七
张爱玲说:人生是一件华美的袍,但上面爬满了虱子。
由于学习、由于失误、由于闯祸……那边传来了父母对孩子的训斥与责打声,紧接着是一个童声痛苦的哭叫与求饶……
<正> 情感是人对客观事物的一种态度,属于意向范畴,情感因素这一教学变量作为非智力因素之一可以促进智力因素的发展,另一方面它与智力因素的发展往往是同步的。 一、教师要
《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在课程阶段目标中,每个学段的阅读教学
<正>本文首先介绍了富源县营上镇生活污水处理开展工作的具体做法,然后详细讨论了生活污水治理中存在的问题和困难,最后针对这些问题提出相应的对策与措施。富源县营上镇共有