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"研究性学习"是以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的的学习方式,近几年它被越来越多的高职院校应用于课程的理实一体教学和竞赛培训中。本文通过在财会信息化竞赛培训中
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随着新课程改革的推进,对历史教师的专业要求有了进一步的提高,这对我们历史教师来说既是一种机遇,但同时也带来了严峻的挑战。作为战斗在教学第一线的历史教师如何实现自己的专