【摘 要】
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目的探讨抗结核药顿服法对老年肺结核患者胃肠道不良反应的影响,为老年肺结核患者服药管理提供新思路与方法。方法选取2013年2月至2014年4月收治的150例老年肺结核患者作为实
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目的探讨抗结核药顿服法对老年肺结核患者胃肠道不良反应的影响,为老年肺结核患者服药管理提供新思路与方法。方法选取2013年2月至2014年4月收治的150例老年肺结核患者作为实验组,2014年5月至2015年8月收治的152例老年肺结核患者作为对照组,实验组采用睡前服药法,遵医嘱21:00~22:30睡前将每天的抗结核药量一次性服完,对照组采取早餐服药法,遵医嘱7:00~8:30空腹将每天的抗结核药量一次性服完。疗程均为2个月,2个月后比较两组服用抗结核药后出现的胃肠道反应及临床疗效。结果两组患者出现的胃肠道反应比较,差异有统计学意义(P<0.05),两组患者临床疗效比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论老年患者采用睡前服用抗结核药能减少抗痨药物所致胃肠道不良反应。
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[摘 要：适的管理能将事业打理得井井有条，精细化管理作为一种创新理念，被广大人民群众尊崇，而目前国家日益看重对青少年进行德育培养，只有好的品质品格，才能不枉家长与教师的教导，而精细化管理在提高初中德育工作中，发挥了独特的优势，将工作开展精细划分，近年来获得了不少成果，下面我将结合个人经历，对精细化管理提高初中德育工作时效性进行分析，希望能助力我国的德育教师更好完成教学工作。 关键词：精细化管理；
摘 要：随着新课改的不断深入，在小学语文教学中更加注重培养学生的创新能力。语文作为一门人文学科，字里行间中蕴藏着丰富的情感。学生通过对文字的分析，可以培养自己的创新意识。本文就如何在语文教学中培养小学生的创新能力进行简要分析，希望可以创新课堂教学模式，实现学生语文素养的发展。 关键词：小学语文；教学；培养；创新能力 在小学语文教学中注重培养学生的创新能力，这不仅是教学水平不断提升的结果，也是新
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摘 要：视觉思维理论对于高中数学教学具有辅助作用。高中数学中有很多数形结合的内容，需要学生具备较好的视觉思维能力，这是教学中教师需要培养学生具备的一种素养。本文主要对视觉思维理论用于高中数学教学中做一些研究。 关键词：视觉思维理论；高中数学；教学；研究 在高中数学教学中，视觉思维理论的应用可以帮助学生把原本分离的理性思维和感性视觉有效地衔接起来，从而提高数学学习效率，进而提高高中数学教学质量。