【摘 要】
：
学习迁移也被称为训练迁移,是一种学习对另一种学习的影响.若先前学习对后面学习产生积极影响,起促进作用,则称为正迁移;反之,则称为负迁移.在全国大力推行培养高素质人才的
【机 构】
：
南华大学数理学院,江西科技师范大学理工学院
论文部分内容阅读
学习迁移也被称为训练迁移,是一种学习对另一种学习的影响.若先前学习对后面学习产生积极影响,起促进作用,则称为正迁移;反之,则称为负迁移.在全国大力推行培养高素质人才的背景下,在线性代数的教学中,教师应当积极创造正迁移的条件,减少或避免负迁移的出现,从而提高教学效率.本文列举一些工科学校线性代数中容易发生正迁移的教学内容,为线性代数的教学提供参考.
其他文献
学习热情和学习兴趣是学生的一种品质,演示实验正是培养学生这种品质的重要手段。本文列举了教学中“电荷的相互作用”、“带电粒子的运动”、“摸看声音”的演示实验,探讨如
教师要充分认识到英语语音在英语学习起始阶段的重要性及自身较低语音素质和忽视语音教学的危害性,注重英语语音基本功的夯实,寻求适合小学生特点的科学语言教学法,强化学生
有效课堂教学是指能否以一个较低的教学投入获得较高的教学产出。教师应该深入研究学生,根据学生的现实情况设计教学,激发和保持学生的学习兴趣。学生有兴趣时,学得最好。不
大学英语四六级考试是从1987年开始的,由教育部高教司主持实施的,以考查学生英语综合应用能力为目的的标准化测试,其已先后经历了几次题型调整。2013年12月的新题型考试之后,
本文就新课程改革下如何进行高一英语教学,从新课程改革的目标、学生英语学习现状分析、高一英语教学改进建议三个方面进行了初步的探讨,以期摸索出行之有效的高一英语教学方
大学英语四六级考试从2013年12月起进行了改变,其中改变程度最深、反响最大的是翻译题型的改革。语言测试对教学的反拨作用是毋庸置疑的。本文通过对翻译新题型特点的研究,结
大学阶段是个体培养学习策略意识,特别是专业学习策略意识的重要时期,因此,深入了解大学生学习策略的使用现状,指导学生掌握和运用适合自己的学习策略,恰当运用元认知策略引
文章认为,在作文教学中,可通过以下途径,激发学生的写作兴趣:乐于观察生活,培养写作兴趣;积极下水引路,激发写作兴趣;改变批改方式,提高写作兴趣。
The article believes th
自主学习关注学习者的主体性和能动性,是由学生自主而不是受他人支配的学习方式.
语文教学中要使学生能根据教材举一反三,练成阅读和作文的熟练技巧,仿写练习是一个很好的教学方法。教师通过典型课文中的词句、段落、篇章等进行品读,解析文章的结构、语言