【摘 要】
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[摘 要]图书馆参与学生的毕业设计，体现学校图书馆，在不断探索图书馆教育的同时，将图书馆事业与开展工程教育事业有机结合，不仅充实了高校图书馆教育的职能内涵，而且提升了图书馆的业务层面。本文从CDIO理念出发，构想对应适合于工程教育毕业设计的创新模式。 [关键词]工程教育；高校图书馆；CDIO理念；毕业设计 ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１１．０４．０３０ 〔中
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[摘 要]图书馆参与学生的毕业设计，体现学校图书馆，在不断探索图书馆教育的同时，将图书馆事业与开展工程教育事业有机结合，不仅充实了高校图书馆教育的职能内涵，而且提升了图书馆的业务层面。本文从CDIO理念出发，构想对应适合于工程教育毕业设计的创新模式。
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