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古诗词教学是初中教学的重要组成部分.由于考试的需要,学生在它的学习中,一般都局限于“背写”程度,而忽视了其所承载的优秀中国文化,使得它的学习成为很形式上的东西,并没有触及到它的实质内涵.笔者认为,在对它进行鉴赏的时候,要引入自己的真情实感,关注到其本身深刻的教育功能,将提升学生们的综合素质放在首位.