高校英语教学课程中心理健康影响因素分析

来源 :湖北开放职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:song0719
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高校英语教学中教学方式、教师个人因素和师生关系会给学生的心理健康带来影响.为提升学生的心理健康水平,需要高校英语课程教学中,注重对学生心理健康的维护,通过合理的教学方式、和谐的师生关系,提升英语教学水平和学生的学习能力.
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大学物理能够培养高职学生的逻辑思维能力、分析问题能力、物理应用能力,是理工科专业学生重要的公共基础课.高职院校理工科学生都必须学习这门课程,以通过该课程的学习为后续专业学习夯实理论基础.但从目前高职院校物理教学现状来看,其中还存在不少的问题与不足,影响了高职院校物理教学质量.因此,如何提高高职院校物理教学质量,是当前高职院校物理教师必须重视的问题.本文围绕高职院校物理教学现状入手,归纳其中存在的问题,并提出一些具有可行性的策略,以期能提高高职院校物理教学有效性.
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