素质教育是指着眼于开发学生潜能,以完善和提高学生素质为根本目的的教育。新课标下体育课要做到快乐教学,游戏教学是其中一项,游戏教学有助于活跃课堂气氛,有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展。本人就游戏教学的目的任务、特点、组织和教法进行探讨,以期有所创新,为学校体育发展注入新的内容,使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。 一、精心组织——注重游戏教学的指向性 所
运用波分析法研究附加在转角处的阻振质量对平面纵波—弯曲波振动能量传递的衰减作用,并利用互易原理对简化模型进行了测试。实测值与理论计算结果基本吻合,验证了理论分析的
本文介绍了基于地效翼船空间运动方程的自控参数优化方法。首先建立了带有自控参数的地效翼船空间运动方程；再以MATLAB为平作平台，利用其非线性多目标函数fmincono，建立优化
应用有限元方法对纵骨式耐压液舱结构进行系列计算,通过多参数多工况方案对比分析,详细讨论了耐压壳板半径、液舱壳板半径、耐压船体壳板板厚、液舱壳板板厚、相邻实肋板间距
一﹑精心“导入“,明确学习的目的,激发学生学习历史的兴趣 “良好的开端是成功的一半”面对刚刚步入初一的学生,如何引导他们走好第一步?一个新的学期开始,还将如何带领他们走进新的阶段?一门新的学科如何开讲,如何抓住学生的“心”,使他们能鼓起乐学的风帆?引发学生产生学习历史的愿望和兴趣。就如同“一年之计在于春”一样。为此每学期第一节导言课上总要花一定时间精心设计,第一课就让学生感到“历史并不遥远,历史
<正>"这一次与F1一起来到美国奥斯汀的,除了20位车手和赛车,还有个叫‘帕特里夏’的家伙,于是,我们终于见识到了‘山姆大叔’的坏脾气。"如果用两个字来概括2015赛季的F1美国
有限水深格林函数值的正确求解对处于浅水的海洋结构物运动响应和载荷计算起着非常关键的作用.本文根据海洋结构物的物面对称性,在有限水深复合格林函数表达式的基础上推导出
突发事件引起的碰撞会造成海洋平台管桁架结构严重损伤,特别是管节点的破坏,严重时将导致平台报废。文中根据工程中常用的管节点参数确定典型分析节点,采用非线性有限元分析