【摘 要】
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本文主要是针对学生在解题时容易发生的问题——“会而不对”现象进行了分析,并且提出了相应的解决措施,即以新课程理念为指导,要求学生学会读书、学会审题、学会念题、学会
【机 构】
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苏州大学医学部基础医学与生物科学学院,
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本文主要是针对学生在解题时容易发生的问题——“会而不对”现象进行了分析,并且提出了相应的解决措施,即以新课程理念为指导,要求学生学会读书、学会审题、学会念题、学会构建知识结构,从而达到“会且不错”的效果。
This article mainly aims at the students’ problems that are easy to occur when solving problems - “not right” phenomenon, and puts forward the corresponding solutions, that is, under the guidance of the new curriculum concept, students are required to learn to study and learn to practice , Learn problems, learn to construct knowledge structure, so as to achieve “will be good ” effect.
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The effect