初中化学学科“金属的化学性质”教学探究

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初中化学课程教学过程中,只有积极打造高效化的课堂教学模式,才能有效地推动学生化学学习兴趣的不断高涨,才能提升学生对化学知识的理解能力.作者将以“金属的化学性质”为例在本文中研究如何更好地落实新课程教学理念,开展高效化的课程教学设计,并同时做好教学评估工作,为初中生学好化学知识创造良好的教学环境.
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