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教育培养的人才能否适应未来社会的需要，是衡量教育成败的主要标志，未来学家认为：21世纪将是智能革命的世纪。信息更新之快，智能发展之速，要求未来公民终身学习，具有应变力与创造性。美国教育学家布鲁纳在《关于学习的学习》一书中，就十分强调学生学习方法的重要性。联合国教科文组织在1972年提供的报告书《学会生存》中指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”而要学会学习的人，就不能不掌握科学的学习方法，而科学的学习方法是以“会学”为总目标的，这其中包括两方面的内容和三方面的因素。两方面的内容