【摘 要】
：
留学生在学习汉语的过程中,常出现偏误类推的现象。汉语初级学习阶段的留学生由助词“了”的习得偏误类推致其否定形式“不”和“没”的偏误,就是其中比较典型的例子。笔者对
论文部分内容阅读
留学生在学习汉语的过程中,常出现偏误类推的现象。汉语初级学习阶段的留学生由助词“了”的习得偏误类推致其否定形式“不”和“没”的偏误,就是其中比较典型的例子。笔者对初级学生作业和言语交际中出现的与“了”相关的“不”和“没”的否定句的偏误进行了归纳,并发现由“了”的习得偏误类推出的“不”和“没(有)”否定句习得偏误的原因所在,即:学生对动态助词“了”和语气助词“了”所表达的动作态不能很好理解和掌握。文章试图通过归纳学生的偏误类型,找到“了”与“不”“没(有)”的搭配使用规律,以便在教学中进行类型化的讲练,使学
其他文献
在日常教学过程中,很多老师的教学进入了“有考试,无分析,继续练,接着错,再考再错”的怪圈。因此我们有必要重新审视一个常规工作——教学质量分析。
作文教学,是小学语文教学的重难点之一,对于学生的能力要求较高。为了提高学生的语文综合能力,让学生写出优美的文章,教师就需要以培养学生的核心素养为核心,做好教学指导工
昆德拉小说《不能承受的生命之轻》中的女主人公萨比娜个性丰盈、形象立体。一方面,萨比娜通过对“他者”的颠覆、对福柯式“圆形监狱”的逃离、对“媚俗”的反叛,执着追寻女
进入21世纪以来,我国升本高校文科教育发展出现了量和质的失衡问题,特色定位不明导致盲目发展和供给过剩。严峻的就业压力迫使升本高校面临“再职业化”境地,而文科教育的转
众所周知,数学是一门特点十分突出的学科,其应用广泛性、逻辑严密性与知识抽象性特点困扰不少学生的学习。为了帮助学生学好数学知识,体现数学教育数学味道十分重要。教师需
英国和意大利两国的文化差异造就了其各具特点的西装流派。文章从英国和意大利的文化特征入手,梳理两国西装文化的发展。通过对其各自的代表品牌设计案例分析,从西装风格、设
针对鞭炮机械产品结构设计不规范,设计手段落后导致成本过高等问题,提出了基于公理化设计与成本控制相结合的设计方法。通过建立产品功能需求与成本映射关系,构建一个以功能
新冠病毒暴发初期,我们对它还知之甚少,仍缺乏系统研究,尚未能及时发现特效药进行对症治疗,因此在临床治疗过程中仍主要依靠增强病人自体免疫力来对抗病毒侵扰[1-2]。大量前