【摘 要】
:
在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思。主要通过教育学生、教师自己本身进行反
论文部分内容阅读
在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思。主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思。
其他文献
【正】英语教师对待他的课堂及他的学生要格外虔诚、用心,要平等地与学生相处,时时站在学生的角度来分析教学任务;英语教师要认真地对待课堂,按语言学科的特点和规律循序渐进
为了更客观、更准确地了解我国微课程研究热点和现状,采用关键词共词分析法,利用Bicomb软件及SPSS20软件绘制了有关微课程研究方面的180篇相关核心期刊文献的热点知识图谱。
【正】一般而言,好的课堂提问不但可以激发学生积极地去思考、提高他们的学习兴趣,而且还可以有效地调节课堂教学氛围,加强师生之间的感情沟通,从而获得事半功倍的课堂教学效
孙子在重视诡道用兵的同时,并没有忽略军事实力的作用.从《计篇》和《形篇》的相关论述中,可以清楚地看出他的“以正守国”和重视实力的思想.实力与谋略,恰如孙子军事思想的
充分利用形象,创设氛围,从生活和职业活动的角度,设置学生所熟悉的场景,最大限度提升学生的语文能力。
红十字国际委员会(ICRC)作为《日内瓦公约》的起草者,在武装冲突地区的人道援助问题上发挥着不可替代的作用。它实践人道援助的一项重要原则是在冲突中保持“中立”,但这一原则在
【正】快乐的感受为做好一切事情奠定感情基础。活泼、爱动是学生与生俱来的天性,所以,在教学实践中,教师要为学生创设愉快的学习环境,激发学生浓厚的兴趣,寓教于乐,提高课堂
在职中语文教学生涯中,我深入教学研究,认真钻研教材,面对新的课程改革使我更加的感到身上的压力,同时也让自己努力的提高自己的业务水平和教学能力。在教学中不断的总结经验不断
【正】新课改大背景下的今天,主体性的培养是素质教育的关键。学生是学习活动的主体,课堂教学要体现学生的主体性,这也是新课改的要求和目标之一。中职物理课堂教学中,学生主
“基础四国”机制主要致力于进一步促进南南合作、开拓南北合作的可能性,推动国际气候谈判秩序向多极化发展,使得“基础四国”机制成为国际气候谈判中不可或缺的问题解决机制