【摘 要】
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在当前的社会大环境中,我们对于人才的定位已经发生了改变。当前的人才需要拥有丰富的知识,更需要拥有丰富的见识,他们需要在经历、感受的过程中,生成学习的能力,生成学习的
【基金项目】
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2016年重庆市江津区教育科研课题《基于学生核心素养的课堂教学有效性研究》研究成果,课题编号:20161001
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在当前的社会大环境中,我们对于人才的定位已经发生了改变。当前的人才需要拥有丰富的知识,更需要拥有丰富的见识,他们需要在经历、感受的过程中,生成学习的能力,生成学习的情感,进而拥有可持续发展的能力。作为英语教育者,我们要展现出英语学科的优势,让学生能够变换思维的角度,在对比的过程中,学会思考,变得客观、理性。初中学生正处于内外在的转变时期,我们让学生学习传统文化、欣赏外来文化,对比中客观的解读中西方文化背景,从现实生活中的热点问题入手,帮助学生生成文化意识。在与初中学生对话的过程中,我们总是会与学生之间有很
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