【摘 要】
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【摘 要】心理健康指的是个体在适应社会生活方面所表现出来的正常的、和谐的精神状态，表现在个体能够适应发展着的环境，具有完善的性格特征;其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力;在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，从而使心理保持平衡协调。 【关键词】心理健康教育 原则 小学生 心理健康指的是个体在适应社会生活方面所表现出来的正常的、和谐的
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【摘 要】心理健康指的是个体在适应社会生活方面所表现出来的正常的、和谐的精神状态，表现在个体能够适应发展着的环境，具有完善的性格特征;其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力;在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，从而使心理保持平衡协调。
【关键词】心理健康教育
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【摘要】文章基于省级课题研究成果，结合台山华侨创业史和名人事迹，以华侨的自立精神为榜样，依托丰富的华侨资源，从幼儿自立品质培养对于幼儿发展的重要性出发，提出了不同年龄段幼儿“三自”品质的目标与内容，探讨了培养幼儿自立品质的策略，以达到培养孩子“自理、自立、自信”的良好品质的目的。 【关键词】自立品质；华侨资源；培养策略 台山素有“中国第一侨乡”之美誉，现旅居海外的华侨人数已超过居住家乡的人数，
【摘 要】社会在进步，消费观念在与时俱进，适度的超前消费也是一种不错的理财方案。职高学生的思维非常活跃，在教学中引导他们形成成熟的消费观念，是《银行卡》专业课教学的重要目标。本文主要阐述信用卡的消费信用功能如何合理运用，如何实现有规划有节制地超前消费。笔者认为信用消费可以变成一种积极的生活态度。 【关键词】信用消费 信用卡 超前消费 在《银行卡业务处理》这门课程的学习中，学生对银行卡的
【摘 要】随着社会的发展，人类对环境不合理的开发和利用程度越来越严重，致使人类生存环境不断恶化。“环境保护，教育为本”，这是正确处理环境与教育关系的准则，在中学历史教学中进行环境教育有利于新课程目标的实施和实现。本文从三个层面研究如何在中学历史教学中进行环境教育，以及研究的理论意义和现实意义。 【关键词】历史教学 环境教育 一、合理拟定教学目标 教学目标是学生通过教学活动后要达到的预期学习成
【摘要】传统的音乐课堂教学中，学生欠缺音乐学习的主动性，出现了“学生喜欢音乐，却不喜欢音乐课”的问题，枯燥的课堂无法挖掘学生的创造力。本文对此展开探讨，分析“带动唱”的教学方法在初中音乐课堂的应用效果。 【关键词】带动唱 初中音乐课堂 应用 随着网络媒体对音乐的影响，以及流行音乐在初中学生群体中感染力的不断加深，“带动唱”的综合教学形式得到了越来越多学生的喜爱，这种形式的教学也使得学生在课堂上
【摘 要】诗歌属于我国的文学艺术瑰宝，具备深厚的文化底蕴。新课标对高中诗歌教学提出了很高的要求。文本理论主要分为以作者为中心的文本解读理论、以读者为中心的文本解读理论和以文本为中心的文本解读理论。本文分析了文本理论指导下的高中语文现代诗歌细读方法。 【关键词】文本理论 现代诗歌 细读方法 诗歌是文学中最崇高优美的艺术，诗歌教学应着眼于审美体验、陶冶性情和涵养心灵，从而使得学生养成高尚的审美素养
结合多年来华留学医学专业英语授课实践,探索出一条青年教师培养之路,经历三个阶段。中文授课水平提升阶段:指导教师在传、帮、带的同时,还需督促青年教师全程听课,并积极参
【摘 要】在社会转型时期，社会经济的质量化与社会化、社会发展的信息化与科技化，对新时期的人才提出了更多的要求，这就使得我国的传统教育受到了新的挑战。所以，新时期的教育必须要从构建科学性的素质教育出发，深入地分析和研究大学生的心理，从而制定出有效的教育导向和制度规范，进而促进大学生的个性化发展。对此，本文以社会转型期为例，就此阶段中大学生心理素质存在的问题进行研究分析，并提出有效的解决对策。 【关
【摘 要】随着新课程改革的不断深化，我国教育教学目标发生了很大的改变。传统单纯向学生讲授专业知识已经难以满足教学需求，在这种教育背景下，任务分析教学方法在课堂教学中得到了广泛的运用，逐渐成为教学设计中的重要环节。本文从任务分析教学方法的理论概念入手，以小学数学学科教学为例，简要分析了任务分析教学方法在小学数学教学中的应用。 【关键词】任务分析 小学数学教学 应用 一、前言 小学教育是九
文章分析了教育信息化的形势,介绍了基础医学信息化建设的内涵,详细阐述了信息化平台、信息化资源、信息化队伍等方面的建设及应用,并建立了经费和政策的支持与保障。通过努
【摘 要】随着经济的快速发展，人们的生活水平有了很大程度的提高。然而地区经济发展不均衡，人们之间的贫富差距越来越大，这就产生了贫困生心理问题，并且贫困生数量逐年增加，贫困生心理健康问题亟须解决。 【关键词】贫困生 心理问题 措施 一、贫困生心理问题的表现 1.自卑心理 由于受拜金主义思想的影响，贫困生的行为常常强化了贫困生对金钱的渴望。贫困生因为家庭的贫困而陷入自卑的情绪中，经济问题影