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克拉申的语言输入假说为背诵式语言输入提供了理论基础.背诵式语言输入在英语教学中明显有助于中国学生词汇、短语以及句型的习得和巩固;能有效增强写作与口语水平;对学生的整体英语水平的提高有着实际的功效.
谈英语教学中的背诵式语言输入
【摘 要】
：
克拉申的语言输入假说为背诵式语言输入提供了理论基础.背诵式语言输入在英语教学中明显有助于中国学生词汇、短语以及句型的习得和巩固;能有效增强写作与口语水平;对学生的
【机 构】
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菏泽学院外国语系
【出 处】
：
民营科技
【发表日期】
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2009年12期
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