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近年来，互联网飞速发展，迎来了真正的互联网时代。在此背景之下，各类社交网络平台随之兴起，并以不可回避之势融入我们生活中的方方面面。高职思想政治理论课教学也抓住了此次机遇，将社交网络平台应用到思想政治理论教学中，丰富了教育资源，开拓了教育渠道，加强了师生互动，实现了自主学习，大大提升了学生的自主性和思想政治教育实效性。而另一方面，社交网络平台也给思想政治理论教学带来了挑战，出现了虚假信息传播、偏激思想片面诱导的情况，提升教学效果的同时却又影响了学生线下人际交往。本文旨在通过对机遇与挑战并存的社交网络平台在高