让学生学会质疑

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子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”这就要求教师在教学过程中不仅要传授学生知识,更要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究.爱因斯坦曾说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.因为解决一个问题也许仅仅是一个数学或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着和科学的真正进步.”
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